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分层递进 因材施教——记澳门银河游戏官方网站初中化学课后分层作业研讨会
发布日期:2019-09-10 浏览次数:  字号:〖
 

为进一步加强初中化学教师的教学研究能力,积极探索初中化学教学的实施策略,推进教学研究工作,切实为中学生减轻作业负担,9月6日上午,澳门银河游戏官方网站初中化学课后分层作业研讨会在澳门银河游戏官方网站教育科学研究院召开。常州、武进、金坛、溧阳、新北的部分初中化学骨干参加了本次会议。

作业是检验学生对基础知识、基本技能等掌握程度的一种必不可少的手段。但是如果教师采用传统布置作业“一刀切”的方法 ,往往使一部分学生“吃不消” ,一部分学生 “吃不饱” ,这不利于全体学生的健康发展。在当前课程改革背景下,教师只有确立面向全体学生因材施教、分层递进的教学观,充分研究学生,根据学生的不同层次需求,设计不同要求的练习,才能使广大学生在学习中达到事半功倍的效果。本次会议重点研讨了分层作业实施的方式和策略,大家各抒己见,形成了一致的共识。

分层作业的难度适宜,选择自主,完成的时间灵活,不同层次的学生完成作业不再有困难,这无疑激发了学生完成作业的乐趣,使其能更扎实地掌握基础知识和基本技能等。实施分层作业,将成为教师教育教学的实际需要。

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