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钟楼区中小学新进教师暑期培训助力新教师成长
发布日期:2019-07-06 浏览次数:  字号:〖
 

为进一步扩大教师群体培训面,努力做到区域教师培训全覆盖,及时总结提炼培训策略,形成新教师入职入格培训经验,钟楼区教师发展中心针对新进教师发展特点,设计适切性培训课程,于2019年7月开始,全面启动新教师培训工作。

本次新进教师培训分为现场研修与假期自学两个阶段。其中,现场研修为期两天半,主要由开班仪式、培训讲座、教学设计、教学实训、沙龙研讨等构成;假期个人自学则以自我反思并撰写研训小结和案例、论文为主。

开班仪式:简单隆重,为教师后续发展明确目标

7月1日上午,中小学新进教师暑期培训班开班仪式在钟楼区教师发展中心四楼报告厅隆重举行。钟楼区委教育工委书记、教育局局长杨文娟、副局长叶舟、区教师发展中心全体成员及参训新进教师200多人共同参加了此次开班仪式。

培训班开班会仪式由钟楼区教师发展中心徐志彤主任主持。共分三个环节。首先,由徐主任作开班致辞。徐志彤主任首先祝贺各位新进教师加入钟楼教育大家庭,随后对钟楼区目前首先,由徐主任介绍本次培训的课程安排。她对钟楼区目前正在研究的省前瞻性教学改革重大项目“新时代发展素质教育区域范式的实践探索”做了简要介绍,并勉励各位新老师在随后的教育实践中努力学习,认真思考,早日把自己融入到区域教育中来。

开班仪式的第二个环节是学员代表与导师代表发言。小学数学教师费奕代表全体新进教师作了《教之所向,素履以往》的主题发言。小学数学教研员张洁茹老师代表全体导师发言。张老师从关爱学生、自我学习、为人师表三个方面,为新教师指明了努力的方向。

开班仪式的第三个环节是局领导发言。钟楼区教育局叶舟副局长告诉各位新教师,育人先育己。教书育人工作与前期学习无关,与起点无关,与身份无关,与毕业学校无关,只要大家怀揣满腔热忱就一定能在岗位中成长。他向青年教师提出了四点希望:珍惜机会,学有所获;关爱学生,这是教师最宝贵的品质;踏实勤勉,做让学校满意的教师;成就事业,成就自己。

钟楼区教育局局长杨文娟认为:7月1日是个特殊的日子。她既是中国共产党成立98周年的纪念日,又是暑期生活第一天,也是新教师培训第一天,更是下半年工作生活的第一天,一切都是崭新的起点和开端。她希望钟楼新教师们能做到“三个入”:融入,投入,入流。首先要融入工作的这方热土,融入学科教师团队中;其次全身心投入,要有“既来之则安之”的适应能力,“山不过来我过去”的应变能力,还要有“不经历风雨怎么见彩虹”的拼搏能力;最后要加入主流团队和人群,以满满的正能量助推自身成长;以德育人,以文化人,用积极的道德素养滋润自身发展。

主题讲座:高位引领,为教师后续发展理清思路

开班仪式结束后,区教师发展中心徐志彤主任和区教师发展中心特聘专家,特级教师、特级校长岳亚军分别作了主题讲座。徐主任围绕新时代发展素质教育背景下学会思维: “钟楼课堂”教学改革研究这一区域重点研究项目,站在区域高度,从项目研究背景、项目研究综述、核心概念解读、具体研究内容等几方面详细阐述了研究的意义与价值,目前研究的进展及取得的阶段性成果。徐主任的讲座让教师明确了今后学习与研究的重点,为后续发展理清思路。

下午,区教师发展中心特聘专家,特级教师、特级校长岳亚军为全体学员带来题为“让我们一起努力成为好教师”的主题讲座。岳校长用幽默睿智的语言,以生动翔实的案例,深入浅出地为新教师讲授了“什么样的教师是好教师”、“怎样成为好教师”这两个值得每一名教师深思的问题。岳校长的讲座引发了新教师的共鸣,赢得了热烈的掌声。

现场研训:专业指导,为教师专业提升奠定基础

从7月2日开始,全体学员分学段、学科进入现场研训环节。在培训班导师的带领下,学员们通过诸如教学设计、观课评课、模拟课堂等多种形式进行教学实训,为专业提升奠定坚实基础。

初中教师研修由区教师发展中心宋志刚副主任与区教师发展中心特聘专家,特级教师、特级校长岳亚军共同负责。在为期一天半的现场研训阶段,两位导师通过学术沙龙研讨、学科“思维案”教学设计及交流点评等三大板块内容,从思想层面和专业层面为各位初中新教师进行了专业细致的指导,使他们的教学能力有了很大提升。

为了让青年教师们能更顺利地融入钟楼教育改革的洪流,更合格地踏上教育教学的岗位,语文、数学、英语等多个学科组精心设计了培训课程。在一天半的时间中,新进编、新聘用教师认真聆听了专题讲座,逐步明晰理论与实践之间的建构方式。

两天半的现场培训虽然短暂,但学员们忙碌而充实。相信随着省前瞻性教学改革重大项目“新时代发展素质教育区域范式的实践探索”的深入实施,新教师们一定会以暑期培训为起点,在钟楼这块教育沃土上茁壮成长。


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